Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Çocuklara Karşı Şiddet ve İstismarı Araştırma Komisyonu, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü yetkililerini dinlemek amacıyla toplandı. Komisyona başkanlık eden AK Parti Aksaray Milletvekili Cengiz Aydoğdu, açılış konuşmasında “Milli Eğitim Bakanlığı, çocuk konusundaki çok önemli rolü ile dikkat çekiyor. Daha önce Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığı yetkililerini dinledik. Her iki bakanlık da sorunlar ortaya çıktığında çözüm üreten kurumlardır; fakat Milli Eğitim, tüm çocuklarımızı beşikten yetişkinliğe kadar kapsayan ve ailelerin desteğiyle gelişimini üstlenen kritik bir bakanlıktır. Bu nedenle, çocuklarımızın ihtiyaçları, sorunları, başarıları ve başarısızlıklarının sorumluluğunun en büyük paydaşıdır.” dedi.
‘OKULLAR ÇOCUKLARIMIZIN EN GÜVENLİ ORTAMLARIDIR’
Aydoğdu’nun açılışın ardından, komisyonun çalışma süresinin bir ay daha uzatılmasına dair öneri oylamaya sunuldu ve kabul edildi. Daha sonra Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, komisyonda şiddetin önlenmesi için yapılan çalışmaları anlattı. Otrar, “Bakanlığımız, çocukların olumlu ruh sağlığı geliştirmesine odaklanan yoğun bir faaliyet yürütmektedir. Şiddet ve sözü edilen davranış türleri, insanlarımızın sağlıklı gelişimini etkileyen koşullar içinde daha fazla görülmektedir. Bu noktada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde öğrencilere destek vermeye çalışıyoruz.” şeklinde konuştu.
Otrar, “Bu modelin önemli hedeflerinden biri, sağlıklı kişilik yapısına sahip, sosyal uyum sağlayan bireyler yetiştirmektir. Aynı zamanda, çevre dostu, milli ve manevi değerlere sahip okul ortamları oluşturmaya çalışıyoruz. Eğitim ortamını en ideal hale getirerek çocukların korunmasını ve olumlu davranışlar geliştirmesini desteklemeye çalışıyoruz. Okullar, çocuklarımızın en fazla güvende hissettikleri yerlerdir.” değerlendirmesinde bulundu.
‘ŞİDDETİ ENGELLEMEK İÇİN OKULLAŞMA ORANINI ARTIRMALIYIZ’
Şiddetin engellenmesi için okullaşma oranlarının artırılması gerektiğinin altını çizen Otrar, “Okullaşma oranlarının artırılması ve okuryazarlık oranlarının yükseltilmesi ضرورت arz ediyor. Şiddeti azaltmaya yönelik bilgilendirme, farkındalık arttırma faaliyetleri ile psikososyal destek çalışmalarını sürdürüyoruz. Ek olarak, 2025 yılı için planladığımız çeşitli etkinlikler de mevcut. ‘Haydi Kızlar Okula’ kampanyası gibi projelerle özellikle kız çocuklarının eğitimdeki yerini güçlendirmek için çaba gösteriyoruz. Bugün bu kampanyanın etkisiyle okullaşma oranı yüzde 87,17 seviyelerine ulaşmış durumda.” dedi.
Otrar, çocukların eğitim süreçlerine aktif katılımı ve okulda kalmalarını sağlamak için mevcut olumsuz faktörleri ortadan kaldırmaya çalıştıklarını ifade etti. “Devamsızlık sorununa yönelik gerçekleştirdiğimiz faaliyetler, okula katılımı artırmayı hedeflemekte ve bu şekilde devamsızlığın önlenmesi gibi konuları kapsamaktadır.” şeklinde ekledi.
‘BECERİ KAZANDIRMA PROGRAMLARI UYGULUYORUZ’
Otrar, Milli Eğitim Bakanlığı’nın ders içeriklerinin çocuklara temel haklar, özgürlükler ve ayrımcılığı reddeden bir anlayışla hazırlandığını belirtti. Ayrıca rehberlik hizmetlerinin önemine dikkat çekerken, “Rehberlik servisleri, çocuklara ulaşabilme anlamında stratejik bir konumda yer alıyor. Bu doğrultuda rehberlik uzmanlarına yönelik programlar hazırlıyoruz.” ifadelerini kullandı.
Otrar, “Şiddet, ihmal ve istismar konularında öğrencilerimizi korumak ve güçlendirmek amacıyla yıl boyunca çeşitli beceri temelli programlar uyguluyoruz. Bu programlar
