KARS-BHA
Etkinlik, Kafkas Üniversitesi Devlet Konservatuvarı öğrencisi Rüya Arslan’ın piyano resitali ile başladı. Sanatın etkisiyle şekillenen program, katılımcılara hem düşünsel hem de duygusal bir deneyim sundu.
Uzmanlar, Veliler, Öğrenciler Aynı Masada
Dede Korkut Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Merve Yıldırım moderatörlüğünde gerçekleştirilen söyleşinin konuğu, dijital oyunlar ve medya eğitimi alanında uzmanlaşmış Doç. Dr. Canberk Uzun oldu.
Etkinliğe Kafkas Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Erdal Çetin, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Zeynep Öztürk ve Prof. Dr. Ahmet Sönmez’in yanı sıra Kars BİLSEM temsilcileri, öğretmenler, veliler ve farklı yaş gruplarından öğrenciler katılım gösterdi.
Bilimsel Söyleşi, Toplumsal Rehberliğe Dönüştü
Etkinliğin ilk bölümü Devlet Konservatuvarı bahçesinde, ikinci bölümü ise konser salonunda gerçekleşti. Söyleşide ele alınan başlıklardan bazıları şöyleydi:
Dijital oyunun yalnızca bir eğlence aracı olup olmadığı?
“Hayır,” diyen Uzun, dijital oyunların problem çözme, dikkat, el-göz koordinasyonu gibi alanlarda gelişimi desteklediğini, ancak içerik ve sürenin mutlaka denetim altında tutulması gerektiğini vurguladı.
Yasaklamak mı, rehberlik etmek mi?
“Yasaklama merakı daha fazla merak uyandırır, rehber ebeveyn ise dijital dünyada çocuğun yanında yer alır,” diyerek, bilinçli rehberliğin önemine dikkat çekti.
Oyun, aile içi bağı nasıl etkiler?
Bazı dijital oyunların çocuk ve ebeveyn arasında bir köprü görevi gördüğünü belirten Uzun, birlikte oynanan oyunların aile içi iletişimi kuvvetlendirdiğini ifade etti.
Eğitimciler ne yapmalı?
Oyun temelli öğrenmenin sınıflarda yaygınlaştırılması, bilinçli oyun seçiminin yapılması ve dijital okuryazarlığın artırılması gerektiği vurgulandı.
Toplumsal Farkındalığın Başlangıcı
Katılımcıların yoğun ilgisiyle gerçekleşen etkinlik, yalnızca dijital oyunlar konusuna değil, aynı zamanda modern ebeveynlik anlayışlarına da ışık tuttu. Bilim İletişimi Ofisi’nin düzenlediği bu ilk etkinlik, Kafkas Üniversitesi’nin topluma açılan yüzü olarak değerlendirildi.
Etkinlik, üniversite-toplum etkileşiminin güçlenmesi adına önemli bir adım olurken, bilimsel bilginin erişilebilir ve katılımcı yollarla aktarılabileceğini bir kez daha gözler önüne serdi.
